Im Rahmen der Vollversammlung wurden am vergangenen Freitag die erfolgreichsten Teilnehmer des diesjährigen Känguru-Wettbewerbs ausgezeichnet. Insgesamt nahmen dieses Jahr über 800 000 Schülerinnen und Schüler aus über 8000 deutschen Schulen teil und auch die Goetheschule war wieder mit 55 Teilnehmerinnen und Teilnehmern dabei.
Der Mathematikwettbewerb 11 wurde dieses Jahr zum 9. Mal vom Zentrum für Mathematik in Bensheim ausgerichtet. Mit 45 von 60 Punkten wurde Konstantin Otto Schulsieger und erhielt einen Buchpreis sowie eine Urkunde. Zu seinem Erfolg gratulierten ihm Schulleiter Dieter Grebe (im Bild rechts) und der Fachsprecher Mathematik Stefan Ketter (links). Insgesamt nahmen an der Goetheschule 72 Schülerinnen und Schüler am Wettbewerb teil. Wir wünschen uns, dass diese Zahl im nächsten Jahr noch zunimmt.
Wir beglückwünschen Konstantin Otto für seine sehr gute Leistung!
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Gießen/Wetzlar (red). Zum dritten Mal fand in diesem Jahr bereits das Gießener Wissenschafts-Festival „Straße der Experimente“ statt. Nach 2006 und 2008 stand erneut Ausprobieren und Mitmachen für große und kleine Experimentatoren im Mittelpunkt. Vor allem der Bereich um das Mathematikum mit Experimenten rund um die Naturwissenschaften war ein Publikumsmagnet.
In diesem Jahr präsentierte sich das erste Mal auch die Goetheschule aus Wetzlar mit einem eigenen Stand. Schülerinnen und Schüler der Chemie-Leistungskurse der Jahrgangsstufen 12 und 13 zeigten chemische Experimente „Rund ums Brausepulver“. Insbesondere Kinder kamen auf ihre Kosten, als Sie ihr eigenes Brausepulver herstellen konnten. Und dass man Kohlenstoffdioxid, ein unsichtbares Gas, wie eine Flüssigkeit umschütten und damit eine Kerze löschen kann, versetzte manchen Besucher in Erstaunen. Richtig spannend für alle wurde es dann, als die Schüler zeigen konnten, dass Brausepulver „ab geht wie eine Rakete“: Nur mit Brausepulver und Wasser schossen sie Plastikflaschen auf bis zu zehn Metern Höhe. |
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Am 24.04.2009 bot sich für 16 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11 und 12 der Goetheschule Wetzlar die Möglichkeit, sich auf der weltgrößten Industriemesse, der Hannover Messe, über neue Entwicklungen der internationalen Industrie zu informieren. Hierzu fand man sich bereits in den frühen Morgenstunden vor dem Europabad ein, um mit einem von der Lahnauer Firma LTi Antreibstechnik gecharteten Bus nach Hannover aufzubrechen. Gemeinsam mit weiteren 35 Schülern der Werner-von-Siemens Schule, Lahntalschule und der Herderschule Gießen erreichte man gegen 11 Uhr das riesige Messegelände in Hannover. Dort wurde man von Mitarbeitern der Inititaive TechToYou empfangen. Als Gäste der Firma LTi bekam man nicht nur einen kostenlosen Besucherausweis.... |
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An der vierstündigen Klausur, die in der 2. Stufe der diesjährigen Mathematikolympiade zu bewältigen war, hatten sich im vergangenen November 11 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 12 und 13 der Goetheschule beteiligt. Auch wenn sich in diesem Jahr niemand aus der Goetheschule für die Teilnahme an der 3. Stufe dieses Wettbewerbs qualifizieren konnte – Lukas Rauber aus der TG Röder verfehlte die dazu erforderliche Punktzahl nur ganz knapp – waren die Ergebnisse im hessenweiten Vergleich beachtlich. |
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Sie gehören seit einigen Jahren zum festen Bestandteil im Förderprogramm der Goetheschule: Die Kompensationskurse in der Jahrgangsstufe 11. Sie werden bei Bedarf – und der besteht eigentlich immer – in verschiedenen Kernfächern eingerichtet. Durch den Besuch eines Kompensationskurses können und sollen Schülerinnen und Schüler durch Arbeit in Kleingruppen und mit der Hilfe einer betreuenden Lehrkraft größere inhaltliche Defizite aus dem Stoff der Mittelstufe aufarbeiten, die im Unterricht alleine (fast) nicht mehr zu kompensieren wären.
Auch in diesem Jahr konnten an der Goetheschule wieder – trotz teilweise äußerst knapper Ressourcen – insgesamt sechs Kompensationskurse (zwei in Englisch, einer in Französisch, einer in Latein und zwei in Mathematik) eingerichtet werden. Die Kurse sind zweistündig und finden seit dem 10.11.2008 wöchentlich jeweils nach dem regulären Unterricht statt. Sie werden derzeit von etwa 100 Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 11 besucht.
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Ende September 2008 wurde an der Universität in Marburg ein Lehrgang im Fachbereich Chemie für interessierte Schülerinnen und Schüler hessischer Oberstufen veranstaltet. Thema dieses Lehrganges war die Fluoreszensspektroskopie. Unter anderem nahmen dabei auch acht Schüler der TG Segelken (siehe Gruppenbild) teil. An einem ganzen Freitag und den darauf folgenden Samstag hatten es sich 2 Studentinnen der Uni Marburg (9. und 4. Semester) zu ihrer Aufgabe gemacht den Schülern ihr Wissen zu vermitteln. |
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Sven Czermak und Torben Pfaff aus dem Informatik Leistungskurs 13 von Stefan Ketter haben mit ihren Unterrichtsprojekten zum Thema Datenbanken in der Kategorie „IT-fittester Schüler“ teilgenommen und erhielten eine Urkunde als Anerkennung ihrer Leistung.
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Drei Tage voller spannender Erkenntnisse zum Thema „Licht und Farbe“ an der Justus Liebig Universität in Gießen erlebte der 13er-Physik-LK von Patrick Röder vom 22. – 24. September 2008. Das Physikteam der Universität, bestehend aus Prof. Dr. Detlev Hofmann, Dr. Angelika Polity, Dr. Albrecht Hofstaetter und Anna Zagan, führte die Schülerinnen und Schüler auf einem abenteuerlichen Weg durch die moderne Physik von den Anfängen der Lichtquantelung bis hin zum Laser. |
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Das Projekt Fingerprinting basierend auf der Vorlage der Bio-Rad Labaratories in San Franzisko wird seit vielen Jahren vor allem in den Leistungskursen Biologie an der Goetheschule durchgeführt. Schülergerecht für die Oberstufe modifiziert kann man sich als Biotechnologie-Forscher(in) fühlen und z.B. Probleme aus dem Gebiet der Kriminalistik lösen. Ein Täter einer Straftat wird gesucht und soll überführt werden. Dabei werden DNA-Spuren des Tatorts mit DNA-Proben von z.B. vier Tatverdächtigen verglichen und auf der Basis biotechnologischer Verfahren analysiert. Natürlich kann man diese Verfahren auch zur Lösung anderer Fragestellungen heranziehen wie z.B.:
1. Identifizierung von Nahrungsmittel (Identifizierung gefährdeter Arten!)
Falls Sie ein wenig neugierig geworden sind, können Sie sich hier gleich mit der Theorie und Praxis des Praktikums vertraut machen. |
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Eindrücke von der Studienfahrt 2007 der TG Pfuhl, Theiß-Krämer, Sandner und Segelken nach Südfrankreich. Inhaltlicher Schwerpunkt war die mediterrane Flora und Fauna, sowie die Chemie rund um Duftstoffe. Einige Eindrücke können folgende Bilder und ein Bericht eines Schülers aus der TG Sandner vermitteln.
Als sich im Mai 2007 die TG-Fahrt der damaligen 12er anbahnte, musste jede TG ein Thema finden, um den Schulurlaub als STUDIENFAHRT deklarieren zu dürfen.
Nachdem Frankreich als Ziel für die Chemie- und einige Bio- TGs feststand, begannen die Hirnsäfte der angehenden Abiturienten zu kochen.
Nach vielen Kaffees und nahezu euphorischer Präsentation des Themas seitens
unserer TG- Lehrerin, entschieden sich die Chemiker für die Herstellung von Duftstoffen.
Dieses Thema versprach viele Versuche, womit jeder von uns „Chemikern“ gelockt wurde.
Zudem lies sich dieses Thema mit dem „Land der Düfte“ gut vereinbaren.
Die 14 Schüler der TG-Sandner machten sich an die Ausarbeitung von Referaten über drei Extraktionsmethoden, die uns bei der Parfümerie Fragonard vom Fachmann nochmals geschildert und bestätigt wurden.
Innerhalb des Chemieunterrichts (aber auch zusätzlich zum normalen Unterrichtsgeschehen) werden immer wieder Projekte angeboten. Hier ein Bericht einer Schülerin zum Gummibärchenprojekt von Frau Sandner:
Die Gummibären sind los!
"Am 22. Januar stand der Projekttag der 12er Leistungskurse an. Viele Kurse verabschiedeten sich aus der Schule, machten Ausflüge in Zoos oder ähnliches. Doch der Chemie LK von Frau Sandner entschied sich, sich wie an jedem anderen Schultag im gewohnten Raum in der Goetheschule zu treffen. Allerdings waren die Pläne für diesen Tag alles andere als gewöhnlich! Gummibärchen – wohl eine der beliebtesten Süßigkeiten – sollten heute auf Herz und Nieren getestet werden.
Die folgenden Bilder vermitteln ein paar Eindrücke über die Arbeit in Grund- und Leistungskursen:
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Im vergangenen Schuljahr haben Schüler des Informatik Leistungskurses 12 von Herrn Ketter erstmals an der Intel-Leibniz-Challenge teilgenommen und gute Ergebnisse erzielt. Ziel des bundesweiten Schülerwettbewerbs für die Klassenstufen 9 bis 13, der von der Leibniz Universität Hannover, Intel und der Initiative 21 ausgerichtet wird, ist die Förderung des Informatik-Interesses unter Jugendlichen. Die Wettbewerbsteilnehmer mussten insgesamt fünf Aufgaben lösen, die Themen der täglichen Arbeit von Ingenieuren, Informatikern und Naturwissenschaftlern in der IT-Branche umfassten, darunter Schaltungsaufbau- und Entwicklung, elektronische Temperaturmessung oder auch Kryptographie als "Geheimschrift für den Computer". |
Auf über 6000qm Fläche können die Schüler bei Exkursionen zum Senckenbergmuseum in Frankfurt einen Einblick in das Thema der Evolution - angefangen vom Urknall bis zur Vielfalt der heutigen Tier- und Pflanzenwelt - erlangen.
