Von mehr als 50 Schülerinnen und Schülern hatten sich fünf Schülerinnen und Schüler der Goetheschule für die zweite Runde des diesjährigen Wettbewerbs um den „Young Chemist Award“ der JLU-Gießen qualifiziert (Bericht vom 7. Mai 2014 auf unserer Homepage).
Durch die Teilnahme am Comenius Projekt der EU konnte die Goetheschule sowie das Schulsportzentrum mit neuer Technik ausgestattet werden.
Beim Comenius-Projekt der EU handelt es sich um ein Lehreraustauschprogramm, welches zur Völkerverständigung und zum engeren Kooperieren der EU – Mitgliedsstaaten beitragen soll. Den Projektteilnehmern wird ein guter Einblick in das schulische Arbeiten, das gesamte Schulsystem der einzelnen Regionen sowie die jeweilige Wirtschaft und Kultur der besuchten Staaten vermittelt.
Einen beeindruckenden Erfolg schafften drei ehemalige Schüler der Wetzlarer Goetheschule beim Bundeswettbewerb „Jugend forscht". Fabian Axel Tripkewitz, Jonas Faber und Jan Alexander Fotakis belegten beim Bundesentscheid mit ihrer Arbeit zum Thema „Untersuchung der Stratosphäre mit Hilfe einer Low-Budget-Sonde" den fünften Platz. Und das, obwohl „Jugend forscht" in diesem Jahr mit über 12000 Teilnehmern einen neuen Rekord verzeichnen konnte.
Forschen für die Zukunft: Das 15. ZFC-Erfinderlabor findet vom 12. bis 16. Mai in Darmstadt statt. 16 hochbegabte Oberstufenschüler aus ganz Hessen werden sich bei diesem praxisorientierten Workshop an-spruchsvollen Fragen zum Themenkomplex Organische Elektronik stellen. Darunter Jakob Rauber von der Goetheschule in Wetzlar. Kooperationspartner sind das Pharma- und Chemieunternehmen Merck und der Fachbereich Chemie an der Technischen Universität Darmstadt.
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Am Samstag, den 05. April startete der diesjährige Wettbewerb um den „Young Chemist Award" der JLU Gießen in dem die besten Chemikerinnen und Chemiker des Abiturjahrgangs 2015 gesucht werden. Sieben Schülerinnen und Schüler aus den Leistungs- und Grundkursen Q2 Chemie der Goetheschule nahmen zusammen mit etwa 50 weiteren Chemiebegeisterten aus Schulen der Region am schriftlichen Test der ersten Runde teil. Hanna Böhm, Julius Dinter, Paul Schiffner, Ida Steinmetz und Vanessa Weigl erreichten die zweite Runde und gewannen damit Sachpreise und die Teilnahme an einem einwöchigen Chemiepraktikum an der Universität Gießen. |
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Musiker veranstalten Konzerte, Sportler fahren zu Regional-, Landes- oder Bundesentscheiden, andere debattieren. Aber wie kommen Informatiker denn in die Champions League? Wie jedes Jahr veranstaltet die Christian-Albrechts-Universität Kiel die sogenannte Software-Challenge Germany. Bei diesem Wettbewerb geht es darum, die Logik eines Computerspielers für ein vorgegebenes Computerspiel zu programmieren. |
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Ganz im Zeichen Europas stand die Goetheschule in der Woche von Sonntag, 6. April, bis Freitag, 11. April 2014. 40 Gäste aus Bulgarien, Rumänien, Kroatien, Italien und der Türkei waren zu Gast am Wetzlarer Oberstufengymnasium. Die Vertreter von Bildungseinrichtungen aus den jeweiligen Ländern arbeiten gemeinsam am Projekt „ICTeam", das Bestandteil des Comenius-Programms der EU ist. |
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Ganz im Zeichen Europas stand die Goetheschule in der Woche von Sonntag, 6. April, bis Freitag, 11. April 2014. 40 Gäste aus Bulgarien, Rumänien, Kroatien, Italien und der Türkei waren zu Gast am Wetzlarer Oberstufengymnasium. Die Vertreter von Bildungseinrichtungen aus den jeweiligen Ländern arbeiten gemeinsam am Projekt „ICTeam", das Bestandteil des Comenius-Programms der EU ist. |
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34 Experimentier-Stationen zu den Themen „Kunststoffe" und „Ein Auto voller Chemie" waren im Schülerlabor der chemischen Institute der Justus-Liebig-Universität Gießen vorbereitet und konnten von den Schülerinnen und Schülern des Leistungskurses Chemie Q2 von Frau Dr. Drechsler bearbeitet werden. Dazu standen gleichzeitig sieben Abzüge, großzügiger Laborplatz und sechs Betreuerinnen bereit. |
Wetzlar (lr). 105 Schüler aus 10 hessischen Schulen haben am Samstag in der Wetzlarer Stadthalle die Köpfe rauchen lassen. Sie nahmen am Tag der Mathematik teil, der Schüler der Mathematik-Leistungskurse des 12. Schuljahres zusammenführt.
Sieg für drei Schüler der Wetzlarer Goetheschule beim Landeswettbewerb "Jugend forscht". Jonas Faber (20), Jan Alexander Fotakis (20) und Fabian Axel Tripkewitz (18) haben in der Kategorie "Beste interdisziplinäre Arbeit" einen Wetterballon entwickelt, mit dem beispielsweise die Strahlungsintensität in der Stratosphäre ermittelt wird.
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Jonas Faber, Jan Fotakis und Fabian Tripkewitz haben am Freitag, den 21.02.2014, den Regionalentscheid bei „JugendForscht" gewonnen. Dabei belegten sie mit Ihrem von Herrn Patrick Löffler betreuten Projekt „GoetheStratos – Untersuchung der Stratosphäre mit einer Low-Budget-Sonde" den ersten Platz auf dem Gebiet der Geo- und Raumwissenschaften. |
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Ungewohnte Einblicke in die Welt der Biologie konnten die Besucher der Wetzlarer Stadtbibliothek am Samstag, 8. Februar 2014, erleben. Hier waren 12 Schüler aus Biologiekursen der Goetheschule Wetzlar gemeinsam mit ihren Lehrern Dr. Karlheinz Keiner und Tim Kahler zu Gast. In einer kleinen Ausstellung vermittelten sie zum Beispiel Einblicke in das Innere von Organismen oder präsentierten Wissenswertes zur Analyse des Instinktverhaltens von Tieren durch Beobachtung. |
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Taugt ein Handy als Geigerzähler? Wie zuverlässig sind eigentlich UV-Schnelltester? Und welche Auswirkung haben die elektromagnetischen Felder von Überlandstromleitungen auf ihre Umgebung? Mit solchen technisch komplexen Themen, die uns dennoch im Alltag berühren, haben sich in diesem Jahr Schülerinnen und Schüler der Goetheschule Wetzlar in wissenschaftlichen Arbeiten auseinandergesetzt. |
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Auch in diesem Schuljahr bietet die Goetheschule wieder eine Physik AG für interessierten Schülerinnen und Schülern aller Jahrgangsstufen an. Ein erstes Treffen zur Inhalts- und Terminabsprache fand dazu vor den Herbstferien statt. Hierbei wünschten sich die Anwesenden im laufenden Schuljahr einen Einblick in die spezielle Relativitätstheorie Einsteins sowie in die Teilchenphysik, welche momentan durch die diesjährige Vergabe des Physik Nobelpreises an die Herren Higgs und Englert sowie die Entdeckungen am CERN im vergangenen Jahr vielfach im Gespräch ist, zu bekommen. |
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„Atome, Kerne, Teilchen" hieß das Thema des 13. Ilmenauer Physiksommers, an dem vier Schüle-rinnen und Schüler der Goetheschule Wetzlar vom 16. bis 20.09.2013 in Ilmenau, der thüringischen Partnerstadt Wetzlars, teilnahmen. Knapp 40 Schülerinnen und Schüler aus Thüringen und Hessen bekamen innerhalb einer Woche die Möglichkeit, einen Einblick in das universitäre Leben der TU Ilmenau zu erhalten. |
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An einem Samstag im März treffen sich jedes Jahr in Wetzlar Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 aus ganz Mittelhessen, um in einem mathematischen Wettkampf gegeneinander anzutreten. An diesem zweigeteilten Wettstreit haben sich in diesem Jahr insgesamt 175 Schüler beteiligt, darunter 14 Schülerinnen und Schüler der Goetheschule Wetzlar. |
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Vom 6. bis 12. Juni 2013 hieß es für die Lehrkräfte und Schüler der Goetheschule Meike Stamer, Thomas Göttlich, Sigrid Rischa und Tom Weinbrenner ein letztes Mal „Willkommen Europa" im Rahmen des COMENIUS-Programms der Teilnehmer aus Rumänien, Türkei, Polen, Island, Griechenland und Deutschland. |
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Gut zwei Stunden nach dem Start des Wetterballons erhielten die Schüler der Projektgruppe die erlösende SMS mit den GPS-Koordinaten der gelandeten Kapsel. Nur wenige Kilometer von dem zuvor berechneten Auftreffpunkt entfernt sollte die Kapsel tatsächlich gelandet sein. |
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Es ist exakt 12.08 Uhr Ortszeit am Freitagmittag, 31. Mai, als Projekt „Goethe-Stratos" vom Startgelände im Stadion am Schulzentrum abhebt. Rasant steigt der Wetterballon in den grau-verregneten Himmel über Wetzlar. Rund 30 Zuschauer starren dem weißen Ball mit der angehängten Forschungskapsel hinterher, sehen, wie er von den Windböen gebeutelt wird, bis er wenige Minuten später zwischen den trüben Wolken nicht mehr zu erkennen ist. Eineinhalb Jahre lang haben Fabian Tripkewitz, Jonas Faber, Jan Fotakis, Frederik Otto, Sarah Wojcik und Jana Vollmer, Schüler des Physik-Leistungskurses an der Goetheschüler, unter Anleitung ihres Lehrers Patrick Löffler an dem Projekt gearbeitet. |
